我們正處於一個前所未有的時代。 當ChatGPT這類語言大模型AI能寫詩作文，繪畫及製作視頻的AI也一個接一個湧現時，一種深刻的出現在家長和教育者心中：我們今天拼盡全力教給孩子的東西，明天會不會被AI輕易取代？ 那種「推著孩子努力，換取階段性勝利」的教育模式，在過去或許能通向一條看似安穩的道路。但在AI（人工智慧）已來的今天，這條路可能正通往一個死胡同。 這篇文章將深入探討，為什麼「可持續教育」（Sustainable Education）和「教練方式」（Coaching）是我們應對這場變革的關鍵答案。
你是否也曾這樣學過教練知識：在碎片時間刷著行業大師的短影片，收藏了數十篇「必學的10大提問技巧」，甚至在筆記本裡畫好了幾個教練模型… 可當你真正面對被教練者，腦子裡卻一片空白，那些零散的知識點彷彿從未存在過。 為什麼學了這麼多，卻總是用不上？ 問題不在於你不夠努力，而在於你可能陷入了「低效學習」的陷阱。 今天，我將為你揭示專業教練的成長秘訣，帶你構建一個能將知識轉化為能力的「高效學習閉環」，讓你徹底告別學了就忘的窘境。
「教練適合幫助重度憂鬱症嗎？」直接答案：不適合，但有例外。
本文為2024秋季班學員E.H.H對《教練入門》的讀書報告，透過親身體會，深入探討《教練入門》中的教練心法與技法，理解如何在尊重、傾聽與提問中啟動內在驅動力，幫助生命與技能同步成長，成全他人潛能與行動力。
本頁視頻內容包括： 別人在實際生活中對學員的表現怎麼說？ 基督徒常見的三種困惑是什麼? 教練法是什麼？跟基督徒有什麼關係？ 我關心的是如何建立家庭，教練法可以幫助我嗎？ 我希望的是跟隨神的心意，教練法有什麼用？ 我在考慮後面的人生怎麼走，教練法與我有什麼相關性？ 教練法的學員怎麼說？ 被教練的人怎麼說？